南京男篮斗志昂扬,化压力为动力,斩获胜利的简单介绍
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传统教育采用quot布鲁姆教学目标分类法quot,将学习内容分解为多个知识点,注重各个点涉及的quot双基训练quot,却忽视了将点统一的完整的学科体系的科学思想与意识的培养,结果学生得到的是一堆quot知识插片quot,无法得到融会贯通,显然,一体的科学体系,对综合问题往往无从下手,对此,有的老师又提出quot基本方法quot形成。
首先,要培养热爱学习的兴趣和一丝不苟的严谨学习习惯,在学习过程中注意发现自己的优势,在取得成绩后区分建立自信心,进而培养到对学习的兴趣,这样就有了学习动力同时也要养成刻苦认真的学习习惯,这能保证学习的效率和成果 其次,对基础知识要给予特别的重视我们现在学习的知识都是由基础知识构成,学好与否对以后的。
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